Globales Lernen in der Schule - Gelingensbedingungen für eine erfolgreiche Implementierung

Der Leitfaden dokumentiert das Projekt "Modellschulen für Globales Lernen" in dessen Rahmen von 2011-2013 vier Schulen unterschiedlicher Schulformen modellhaft vom Kennenlernen des Globalen Lernens bis zur Implementierung begleitet wurden. Ziel des von der Universität Erlangen Nürnberg wissenschaftlich begleiteten Projektes war es, Gelingensbedingungen für eine erfolgreiche Implementierung des Globalen Lernens zu identifizieren

Der Leitfaden richtet sich vornehmlich an Schulen, die das Globale Lernen implementieren möchten und an NROs die Schulen dabei begleiten möchten.